Tesis: Etika Belajar Dalam Kitab Ta'lim Al-Muta'allim Tariq Al-Ta'allum Karya Al-Zarnuji (Tinjauan Filsafat Pendidikan)
Item- Title
- Tesis: Etika Belajar Dalam Kitab Ta'lim Al-Muta'allim Tariq Al-Ta'allum Karya Al-Zarnuji (Tinjauan Filsafat Pendidikan)
- Creator
- Suhendar
- Date
- 2023
- Publisher
- STAI Sadra
- Language
- Bahasa Indonesia
- Abstract
-
Dalam proses belajar mengajar etika menjadi salah satu aspek yang sangat penting karena dapat menunjang keberhasilan belajar. Namun pada kenyataannya, etika belajar sudah banyak ditinggalkan oleh banyak siswa saat ini. Dampaknya, berbagai kejadian negatif terjadidimana-mana misalnya pembacokan yang dilakukan oleh siswa, pembunuhan terhadap guru, pem-bully-an sesama siswa dan lain sebagainya. Masalah-masalah tersebut membutuhkan solusi untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan tersebut. Hal yang dapat dilakukan kembali pada sumber-sumber buku klasik. Salah satunya Kitab Ta’lim Al-Muta‘allim. Kitab ini banyak digunakan diberbagai lembaga pendidikan di Indonesia khususnya di kalangan pesantren. Kitab ini membangun etika belajar berdasarkan asas religious ethics. Oleh karenanya, tesis ini akan menganalisis Kitab Ta’lim Al-Muta‘allim dengan tinjuan filsafat pendidikan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Obyek penelitiannya yaitu Kitab Ta’lim Al-Muta‘allim. Penelitian ini menggunakan metode analisis dekriptif. Kesimpulan dari penelitian ini ditemukan bahwa etika yang terdapat dalam Kitab Ta’lim Al-Muta‘allim masuk dalam kategori etika normatif. Dalam hal ini Al-Zarnuji menetapkan berbagai jenis etika belajar sebagai panduan yang harus dilakukan oleh peserta didik. Al-Zarnuji membuat rincian hal-hal yang harus dilakukan dan tidak boleh dilakukan dalam belajar. Sehingga dengan demikian para peserta didik mendapatkan panduan untuk mencapai kebahagiaan tertinggi yaitu mendapatkan Rida Allah sebagai tujuan akhir dari kehidupan.
Kata Kunci : Etika Belajar; Ta’lim Al-Muta‘allim; Filsafat
Pendidikan; Religious Ethics - Subject
- Ta;lim Al-Muta'allim, Filsafat Pendidikan
