Tesis: Filsafat Pendidikan Sosial Ali Syari'ati
Item- Title
- Tesis: Filsafat Pendidikan Sosial Ali Syari'ati
- Creator
- Syarifah Naila
- Date
- 2024
- Publisher
- STAI Sadra
- Language
- Bahasa Indonesia
- Abstract
-
Penelitian ini membahas tentang filsafat manusia Ali
Syari‟ati serta kaitannya dengan pendidikan sosial. Gagasan Ali Syari‟ati dalam konteks pemikiran dinilai patut dikaji lebih mendalam, karena gagasan yang ia bawa tidak hanya berbicara pada manfaat kuantitatif dari sebuah implikasi ideologis, tetapi lebih dari itu, memuat nilai-nilai asketisme yang bermuara pada tanggung jawab. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah menganalisa pemikiran filsafat manusia Ali Syariati untuk lalu kemudian dilihat relevansinya di dalam konteks diskursus pendidikan sosial. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Data-data penelitian dikumpulkan melalui studi kepustakaan (library research). Sumber data terdiri dari data primer dan data sekunder. Data primer yaitu, adalah buku yang dikarang oleh Ali Syari„ati, dan sumber sekunder adalah naskah-naskah terkait yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris. Data sekunder bersumber dari komentar dan analisa para tokoh pemikir yang konsen dengan pemikiran Ali Syari‟ati. Penulis menggunakan metode analisis deskripsi dalam rangka mencapai pemahaman terhadap sebuah fokus kajian yang kompleks. Penulis berusaha mendeskripsikan secara naratif dan memberi tangapan terkait data-data yang sudah terhimpun. Data-data yang sudah dianalisis tersebut digambarkan secara holistik sehingga memunculkan sebuah kesimpulan. Temuan dari peneliti ini ialah, adanya koherensi antara gagasan filsafat Manusia yang dikembangkan oleh Ali Syariati dengan diskursus pendidikan sosial. Manusia sebagai mahluk esensial-spiritual memiliki tanggung jawab untuk melakukan transformasi dan perubahan sosial dalam rangka menuju perbaikan. Syariati menjelaskan tahap-tahap tersebut, mulai dari kemestian ideologis, pandangan dunia Tauhid, melawan empat (4) penjara produk kebudayaan manusia, kritik terhadap netralitas Ilmu dan elemen yang paling terpenting ialah lahirnya para Rausyanfikr, (Intelektual yang tercerahkan) sebagai faktor fundamental dalam mewujudkan revolusi sosial, intelektual dan kebudayaan
Kata Kunci : Ali Syari’ati, Filsafat, Pendidikan, Filsafat
Pendidikan Sosial, Humanisme, Rausyan Fikr - Subject
- Pendidikan Sosial, Humanisme, Ali Syari'ati
