Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur'an Studi Tafsir Al-Azhar

Item
Title
Pendidikan Akhlak Dalam Al-Qur'an Studi Tafsir Al-Azhar
Creator
Lilis Juliani
Date
2023
Publisher
STAI Sadra
Language
Bahasa Indonesia
Abstract
Pendidikan akhlak merupakan landasan utama dalam ajaran Islam. Di era globalisasi saat ini, pendidikan akhlak dalam islam menghadapi banyak tantangan kompleks, salah satunya yaitu munculnya perilaku yang tidak wajar di kalangan anak-anak maupun remaja. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada peningkatan perilaku yang tidak sesuai dengan norma-norma yang berlaku. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menggali pesan terkait pendidikan akhlak yang relevan dalam AlQur’an melalui studi penafsiran Tafsir Al-Azhar. Penelitian ini menggunakan metode tematik dan pendekatan sosial budaya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, persoalan pendidikan akhlak dalam Tafsir Al-Azhar, memiliki konsep, ruang lingkup, dan relevansi yang kuat terhadap zaman modern. Dalam pandangan Tafsir Al-Azhar, konsep pendidikan akhlak menurut Hamka adalah memiliki aqidah yang baik, melakukan perbuatan-perbuatan yang baik, beradab, serta memiliki sopan satun dalam kehidupan sehari-hari dengan berdasarkan tauhid yang merupakan landasan utama dalam ajaran Islam. Sedangkan ruang lingkup pendidikan akhlak memiliki ruang lingkup yang luas, dimulai dari keluarga sebagai yayasan utama, melibatkan lembaga pendidikan merupakan tanggung jawab dalam membentuk akhlak siswa, dan di masyarakat penting untuk menjaga sopan santun dan menghargai keberagaman yang dapat menghindari konflik. Oleh sebab itu, konsep dan ruang lingkup pendidikan akhlak dalam Islam, adalah upaya untuk membentuk individu yang berakhlak mulia, yang memiliki relevansi yang sangat kuat dalam membentuk perilaku akhlak yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

Kata kunci: Akhlak, Al-Qur’an, Tafsir Al-Azhar, Pendidikan
Subject
Pendidikan, Al-Qur'an, Akhlak, Tafsir Al-Azhar